Šole morajo služiti svojim demokratičnim ciljem, ne le gospodarskim.
Pojem enakega plačila za enako delo močno odmeva v učiteljskem poklicu. Fiksni plačni načrti določajo, kako je plačana velika večina učiteljev javnih šol. Kljub temu je lastnost…
Joseph Cimpian pojasnjuje obsežne težave, s katerimi se srečujejo dekleta in ženske v ameriškem izobraževalnem sistemu, in zakaj jih sama politika ne more rešiti.
Rebecca Winthrop, Timothy P. Williams in Eileen McGivney trdijo, da pospeševanje napredka v izobraževanju zahteva 'praktičen, miselni' pristop, ki izkorišča otrokovo naravno nagnjenost k učenju.
Projekt Hamilton že vrsto let ustvarja interaktivne podatke, ki mladim pomagajo pri odločanju o izobraževanju in karieri. Podatke smo posodobili v dveh interaktivnih elementih, profilih kariernih zaslužkov in doživljenjskem zaslužku ter kalkulatorju odplačevanja posojila za dodiplomske študente.
Nekdanji minister za šolstvo Arne Duncan je nekoč pripomnil: Denar nikoli ni razlog, zakaj ljudje vstopijo v poučevanje, ampak je razlog, zakaj nekateri ljudje ne vstopijo v poučevanje. Izobraževalni reformatorji bi morali…
Te velike vrzeli v učenju so veliko razlogov za zaskrbljenost.
Preučevanje inovativnega načina poučevanja.
Ta povzetek zagotavlja sintezo nastajajočih vpogledov in učenja iz dosedanjih laboratorijev za skaliranje v realnem času.
Spodnja tabela, ki je vzeta iz Organizacije za gospodarsko sodelovanje in razvoj (OECD), ki je pravkar izdala Izobraževanje na prvi pogled 2017, je deležna velike pozornosti. Poglej…
Visoka odsotnost med učitelji ima pomembne posledice.
V luči vrha o trajnostnem razvoju tega tedna Rebecca Winthrop in Eileen McGivney poudarjata deset lokalnih voditeljev, ki zagovarjajo izobraževanje deklet v državah v razvoju.
Medtem ko je reforma izobraževanja pogosto osredotočena na dramatične spremembe, Brian A. Jacob in Jonah E. Rockoff namigujeta, da lahko izvajanje manjših organizacijskih reform v šolskem sistemu znatno poveča uspehe učencev z relativno nizkimi stroški. Jacob in Rockoff predlagata tri področja reforme: 1) začetek šole pozneje v dnevu za srednješolce in srednješolce; 2) Premik iz ločenih osnovnih in srednjih šol v strukturo K-8; in 3) maksimiranje koristi specializacije učiteljev z zmanjšanjem števila sprememb ocen in/ali predmetnega področja, ki jih doživljajo učitelji.
Brookings Institution s ponosom pozdravlja Arneja Duncana, nekdanjega ameriškega sekretarja za izobraževanje, kot nerezidentnega višjega sodelavca v Brownovem centru za izobraževalno politiko programa Governance Studies.
Brookings Review, poletje 1996
Običajno zaspani sestanki šolskega sveta so v zadnjem času postali sovražni, napeti dogodki.
V Združenih državah Amerike vemo, da obstajajo imetniki in tisti, ki nimajo. Na tiste, ki imajo, imajo moč izbire, in na tiste, ki nimajo, večinoma vplivajo izbire, ki jih sprejmejo …
Brookings Review članek Peter W. Cookson, Jr. (zima 1997)
Mlada odraslost ni le čas, ko večina ljudi obiskuje fakulteto, ampak tudi čas, ko se mnogi poročijo. Pravzaprav sta tako obiskovanje fakultete kot poroka povezana in imata pomembne družbene in ekonomske ...